Lær at bruge Mobilize Me og PlaNet optimalt  

Som noget nyt tilbyder Mobilize Me undervisningsforløb til institutioner for at sikre, at værktøjerne giver størst mulig værdi i hverdagen.  

For nogle er det nyt at bruge tablet som pædagogisk redskab.
For andre er det en svært at overskue, hvordan værktøjerne kan komme allermest til gavn i den pædagogiske hverdag.
For de fleste kan det være en udfordring at komme i gang med at bruge et nyt digitalt værktøj.

Kom hurtigt over bumpene
Derfor tilbyder Mobilize Me nu undervisningsforløb med udgangspunkt i den enkelte institutions behov.

- Nogle brugere kommer så småt i gang med vores digitale værktøjer, men går så i stå. Andre får ikke udnyttet dem i hverdagen. Formålet med undervisningsforløbene er at give institutionerne hjælp til hurtigt og nemt at komme over de bump, de møder, så de kan få den fulde værdi af værktøjerne, vores erfaringer og metoder, siger Rikke Daugård, som er faglig konsulent i Mobilize Me.  


Tilpasset institutionens behov
Undervisningen er udviklet på baggrund af de erfaringer og spørgsmål, Mobilize Me har fået gennem årene. For Rikke Daugård har det været vigtigt, at den enkelte institution kan købe netop den læring, de har brug for, og derfor er undervisningen opdelt i forskellige moduler. 

- Hvis det er helt nyt for medarbejderne at arbejde med iPad og tablet, kan vi starte med en teknisk introduktion. Andre er måske trygge ved platformen, men vil gerne godt i gang med f.eks.
Mobilize Me. Endelig er der en gruppe, som gerne vil lære at implementere værktøjerne i en pædagogisk kontekst ved f.eks. at inddrage andre samarbejdspartnere på tværs af hjem, daginstitution og skole, forklarer hun. 


Undervisere med forskellig baggrund
Hver undervisningsgang består af ca. 3 timer med både teori og praksis, som foregår hos institutionen. Derudover er der mulighed for webinarer og forløbet afsluttes med evaluering og erfaringsopsamling. 

- Vi har samlet et hold af dygtige undervisere, som består af både it-eksperter og specialpædagoger. Fælles for dem er, at de har været med omkring Mobilize Me fra starten, har et indgående kendskab til vores virksomhed, værktøjerne og metoderne, vi har udviklet. Endelig brænder de alle for at hjælpe børn, unge og voksne, som har behov for ekstra støtte i hverdagen.

Se priser her


Familier, der ønsker at lære mere om Mobilize Me, kan fortsat deltage på de gratis webinarer. Se datoer for webinarer og tilmeld dig her.

 

Vil du have fuld gevinst af dine digitale værktøjer?

Invitation til ERFA-dag d. 21. april

Sæt X i kalenderen den 21. april og deltag i en spændende ERFA-dag med fokus på, hvordan digitale værktøjer giver størst gevinst i hverdagen.

Sammen med Ungdomscentret og Center for Specialpædagogiske Børnetilbud i Aarhus Kommune inviterer Mobilize Me til erfa-dag med fokus på, hvordan man får digitale værktøjer ind i den specialpædagogiske hverdag, så de gør nytte.
 
Lyder det interessant? Klik her for at læse mere
 
På dagen kan du høre om, hvordan andre anvender it i deres pædagogiske hverdag, og hvilke gevinster det giver. 
 

Workshops og værktøjer

 
Du får også selv "fingrene i dejen" på en af dagens fire inspirerende workshops, der tager udgangspunkt i dilemmaer, som du og andre deltagere bringer frem i lyset.
Til slut sørger vi for at klæde jer godt på til at omsætte teori til praksis, så I efterfølgende får endnu større glæde af it i jeres specialpædagogiske indsats.
 
 
Vil du med? Så klik her for at se dagens program og tilmelde dig
 
 

Nyt digitalt værktøj til flygtninge og asylansøgere

Vores dygtige studentermedhjælper Lajla har netop afsluttet sin bachelor i Sundhedsteknologi med et projekt om IntegrAid - en videreudvikling af PlaNet til gavn for flygtninge og asylansøgere.
 
- Idéen med IntegrAid er at tilpasse PlaNet til de behov, flygtninge og asylsøgere har for at skabe struktur og overblik i deres nye liv, fortæller Lajla. 
 
PlaNet-brugere får også glæde af resultatet
I IntegrAid er PlaNet udbygget, så det blandt andet er muligt at anvende billeder og ikoner som visuel støtte. Det er fx smart, hvis man endnu ikke har lært sproget. 
 
I projektet er en prototype på IntegrAid blevet testet af unge i Klubben Rosenhøj, som i forvejen anvender PlaNet, og hos en mentor tilknyttet Aarhus Kommune.
 
- Responsen på ændringerne har været positiv, og testperioden er udvidet for at sikre kvaliteten af det færdige produkt. En bonus er, at flere af ændringerne også giver mening for PlaNet-brugere og derfor vil de blive implementeret i løbet af 2016, lyder det fra Lajla, som vi heldigvis fortsat har glæde af, mens hun læser videre til forretningsingeniør.
 
Læs mere om PlaNet her

 

Gratis seminar om Minecraft og læring 


Den 9. december inviterer Mobilize Me til gratis seminar på Rådhuset i Horsens for at samle lærere og pædagoger, som vil være med til at udvikle undervisning med Minecraft som læringsværktøj. 

På verdensplan er flere end 40 millioner brugere blevet fænget af Minecrafts forunderlige verden, hvor man i bedste Lego-stil skaber sine egne universer af virtuelle byggeklodser.
 
- Rigtig mange børn bliver fænget af Minecraft, fordi det er en simpel verden, hvor det er muligt at skabe komplekse ting. Samtidig er der enormt meget læring at hente i spillet, forklarer René Brøndberg-Bras fra Mobilize Me. 


Vil du udvikle Minecraft-undervisning?
Derfor inviterer Mobilize Me lærere og pædagoger, som enten har erfaring med Minecraft eller som gerne vil have det, til gratis seminar.
 
- Målet er at sammensætte nogle arbejdsgrupper, som vil være med til at udvikle en række læringsforløb med Minecraft. I sidste ende skal det være muligt for undervisere at håndplukke lige det forløb, man har brug for, for eksempel til et bestemt fag, alderstrin eller til specialundervisning, fortæller René.

Læs dagens program og tilmeld dig her

 

 

Nyt i september 2015: PlaNet med billeder

Som noget nyt er det muligt at bruge billeder i PlaNet. En løsning, der både gør overgangen fra Mobilize Me til PlaNet nemmere, og letter hverdagen for de PlaNet-brugere, som finder mere støtte i billeder end tekst.
Af Anneline Højrup

Klubben Rosenhøj i Aarhus er blandt de første, der har fået fingre i den nye version af PlaNet, hvor det er muligt at bruge billeder. Her har syv unge siden maj haft adgang til systemet, og de første erfaringer er positive.

- PlaNet giver et overblik over dagen. Tidligere brugte de unge tit energi på at være frustrerede og usikre – især hvis noget blev aflyst eller ændret. Med PlaNet er den basale struktur på plads, og det frigiver energi til andre og mere positive ting, forklarer Eldbjørg Pollestad, der er konstitueret afdelingsleder i Klubben Rosenhøj.

(Artiklen fortsætter efter billedet.)

PlaNet hos Klubben Rosenhøj


Forberedt på dagens aktiviteter

Klubbens åbningstider, fællesspisning og personlige aftaler er nogle af de aktiviteter, de unge nu kan tjekke på deres tablet og smartphone ved hjælp af PlaNet.

- Mange af de unge har svært ved ændringer. Med PlaNet kan vi forberede dem på dagens aktiviteter og give besked, hvis noget er aflyst. De unge har taget rigtig godt imod systemet og er ret fascinerede af, at jeg kan lægge ting ind i deres mobile ugeplan uden at skulle have deres private telefon i hånden, lyder det fra klublederen.

Klubben Rosenhøj er for børn og unge fra 10 til 21 år, hvoraf de fleste har en anden etnisk baggrund end dansk og mange har sociale udfordringer.

- At der nu er kommet billeder på PlaNet, er en rigtig god støtte til de børn og unge, som har svært ved at læse. Samtidig kan de unge selv være med til at tage billeder eller vælge netop det foto, som bedst hjælper dem til at huske en bestemt aktivitet, siger Eldbjørg.
 

Ugeplan og beskeder

PlaNet er en sammentrækning af planlægning og netværk. Ud over kalenderfunktionen har de unge mulighed for at skrive beskeder til klubpersonalet.

- Indtil videre bruger vi det mest som strukturværktøj, hvor personalet står for indtastningen. Men på sigt skal de unge også øve sig i selv at taste deres egne aktiviteter ind og bruge beskedfunktionen, for eksempel til at høre, hvad der er på menuen til fællesspisning, eller om man må have penge med på dagens tur, siger Eldbjørg, som også håber, at endnu flere af klubbens unge kan få adgang til PlaNet med tiden.

- Vi har også en dialog med skolen om at gøre det til et fælles værktøj, så vores børn og unge kan få struktur og overblik over hele deres dag, og ikke kun den tid, hvor de er i klubben.
 

Udvikling ud fra brugernes behov

Hos Mobilize Me er man glade for de input, der kommer fra brugerne, og der bliver hele tiden arbejdet videre på at udvikle Mobilize Me og PlaNet ud fra deres behov.

- Formålet med både Mobilize Me og PlaNet er at gøre brugerne mere selvstændige, og vi skal derfor tilbyde systemer, som svarer til deres nye kompetencer. Mange brugere starter med Mobilize Me og fortsætter senere med PlaNet – og med muligheden for at bruge billeder i begge systemer bliver den overgang lettere, forklarer René Brøndberg-Bras, projektleder i Mobilize Me.

Har du som bruger forslag eller ønsker til Mobilize Me eller PlaNet, er du altid velkommen til at skrive til Denne email adresse bliver beskyttet mod spambots. Du skal have JavaScript aktiveret for at vise den. .

 

Nyt i maj 2015: Ringsted Kommune putter Mobilize Me i it-rygsækken

Ringsted Kommune bruger it aktivt til inklusion i folkeskolen og tilbyder nu Mobilize Me til elever, der har brug for ekstra støtte til at skabe struktur i skoledagen.
Af Anneline Højrup – Foto: Bigstock Photo

Den seneste måned har Ringsted Kommune tilbudt Mobilize Me til børn i indskolingen, som har behov for ekstra støtte til at skabe struktur i skoledagen.

- Som et projekt tilbyder vi frem til 1. januar 2016 Mobilize Me til de børn i 0., 1. og 2. klasse, det giver mening for. Børnene behøver ikke at have en diagnose, men hvis en lærer, læsevejleder eller anden ressourceperson på skolen vurderer, at de har brug for hjælp til at få overblik over dagen, så har vi nu et værktøj til dem, siger Rune Dziadecki Gråbæk, der er udviklingskonsulent for IT og læringsmiljøer i Ringsted Kommune.
 

Kompetenceløft til lærere og elever

Kommunen har siden 2013 været i gang med at implementere en ny it-strategi, og visionen er, at kommunens it skal være tidssvarende, nemt at anvende og en naturlig del af børn, unge og medarbejderes hverdag, dér hvor det giver mening. Som et led i den nye strategi kan den it-rygsæk, som kommunen tilbyder børn i udsatte positioner, nu udvides med Mobilize Me.

- Vores opgave er at tilbyde it, som giver eleverne øget trivsel og læring. Det mener vi, at Mobilize Me kan hjælpe med, fordi systemet er et kompetenceløft til både lærere og eleverne, som bliver mere selvhjulpne. Tidligere kunne eleverne blive frustrerede, fordi de mistede overblikket over skoledagen. Med støtte i Mobilize Me får de overskud både til læring og til det sociale samvær med deres klassekammerater, siger Rune Dziadecki Gråbæk.

(Artiklen fortsætter efter billedet.)

 

 

Hos Mobilize Me glæder det projektleder René Brøndberg Bras, at Ringsted tilbyder systemet til alle børn med behov for støtte – uanset om de har en diagnose eller ej.

- Projektet er kommet i stand, fordi Rune og hans kollega er ildsjæle, som smitter skolerne med deres energi og lyst til at gøre noget aktivt for at støtte elever, der har det svært i folkeskolen. Jeg er imponeret over den konstruktive måde, Ringsted Kommune griber inklusion an på, og begejstret over, at Mobilize Me kan hjælpe børn i folkeskolen, siger René Brøndberg Bras fra Mobilize Me.
 

Behovet er stort

Målet var, at 10 børn skulle i gang med Mobilize Me inden august, men efter blot fire uger er 16 børn på fire forskellige skoler begyndt at bruge systemet.

- Tidligere har lærerne eksempelvis skabt struktur ved at skrive på tavlen, hvad det enkelte barn skulle i løbet af dansktimen, og i næste time kunne matematiklæreren så gøre det samme. Med Mobilize Me kan lærerne planlægge centralt og længere tid frem. At så mange børn og lærere allerede er i gang, viser, at der er et stort behov, konstaterer udviklingskonsulenten.  
 

Hjælper med at videreudvikle

I projektperioden bliver Mobilize Me tilbudt til de lærere og elever, det er relevant for.

- Vi tilbyder Mobilize Me som et værktøj, der hjælper eleverne igennem skoledagen og SFO. Det er slet ikke alle, der har behov for hjælp til at skabe struktur derhjemme. Men på sigt vil vi selvfølgelig gerne se på, om forældrene også kan involveres hos de børn, som det kan have værdi for, siger Rune Dziadecki Gråbæk, som sammen med sine kolleger også kommer med input til, hvordan Mobilize Me kan videreudvikles og blive endnu bedre til brug i skoleverdenen og for børn uden diagnoser.

- Vi vil for eksempel meget gerne have tilknyttet vores UNI-C login, for det vil gøre det nemmere for os at oprette nye brugere og nemmere for lærere og elever at tilgå systemet.
 

Supergodt fra start

Lærere og elever er stadig i gang med at lære systemet at kende, men Rune Dziadecki Gråbæk har en positiv fornemmelse omkring projektet:

- Vi er kommet supergodt fra start, og jeg tror meget på, at Mobilize Me kan implementeres i skoleverdenen.

Når elever og lærere har haft bedre tid til at lære Mobilize Me at kende, bliver projektet evalueret – første gang i august og siden i november. Derefter bliver det besluttet, om muligheden for at udvide it-rygsækken med Mobilize Me skal fortsætte som tilbud.

 

Nyt i marts 2015: Karatetræning på Molsskolen

Molsskolen er en af de mange skoler og andre institutioner, der bruger eller vurderer at starte op med Mobilize Me og PlaNet. De har en tydelig inklusionspolitik, hvor de, i tillæg til en AKT-klasse, har en familieklasse. Nogle af lærerne har, ud over et stort engagement for børn og unges læring, en passion for kampsport. Flere af dem træner nemlig i Rønde Karateklub, hvor René Brøndberg-Bras er formand.

”4 af vores medlemmer har en eller anden form for kognitiv forstyrrelse og det lader til at karate hjælper og giver dem fokus. Jeg kan varmt anbefale karate som sportsgren for vores lidt udfordrede børn og unge”, fortæller René. Lærerne henvendte sig til ham og spurgte om han ville lave et lille oplæg med karate over 3 gange. Det ville han mere end gerne, og mandag d. 16. februar stod en flok spændte 7., 8. og 9.-klasser klar til kamp.

”Første gang kom jeg i slidte jeans og t-shirt, og jeg underspillede karate helt utroligt meget. Ikke noget med selvhøjtidelighed eller kampråb, men med fokus på selvforsvar og bissetriks”, fortæller René. Eleverne gav den fuld skalle (ikke bogstaveligt), og selv om nogle af dem syntes at det var svært at komme så tæt på hinanden fysisk, gik de både svedige og tilfredse derfra.


Børn træner karate

Traditioner og kamp

René fortæller videre: ”Den anden gang kom jeg med katana og hakama (samurai sværd og bukser) og hele mit udstyr, hvor jeg fortalte om baggrunden for karate, med afsæt i den gamle japanske kultur. Jeg gav dem en traditionel karate undervisning med kiai (karateråb), slag og spark. De lærte såmænd også det sexede baglæns cirkelspark som man ALTID ser på film – fordi det netop er sexet!”

 

Karate træning på Molsskolen

 

Seje elever

I dag, mandag, skal han derud for sidste gang, hvor de sætter det hele sammen og laver kamptræning. Pointen med oplægget har ikke kun været karate, men derimod at give eleverne én på opleveren. Samtidigt lærer de noget konkret som de skal bruge til deres idrætseksamen. Hovedbudskabet til eleverne har været at kampsport handler 99 % om psyke og kontrol.

”Jeg syntes at de skulle opleve at få brudt nogle af deres grænser ned, ved f.eks. at komme til at lave tekniker hvor de skulle helt tæt på hinanden, og bryde intimsfæren ned”, siger René. ”De syntes det var super spændende, svært og grænseoverskridende.” Han tog eleverne op enkeltvis foran alle de andre og lod dem være med til at vise næste øvelse. ”Jeg synes de var virkelig seje. De gjorde alt hvad de kunne og gjorde sig stor umage. Det har været en rigtig oplevelse for os alle”, afslutter han.

 

Nyt i februar 2015: Nyt digitalt værktøj vil styrke integration

Systemerne bag støttesystemet Mobilize Me er blevet videreudviklet i samarbejde med psykologer, og resultatet er IntegrAid. Et nyt digitalt værktøj, som kan hjælpe flygtninge og indvandrere med at overskue og forstå det danske samfunds tilbud og krav.

Kombinationen af en overskuelig ugeplan, billeder og en tidsmarkør har i flere år hjulpet børn og unge med autisme, ADHD og andre kognitive forstyrrelser. Men andre kan også have gavn af at få et visuelt overblik over hverdagen.

Sammen med psykologerne fra Voksenpsykologisk Klinik i Aarhus har Mobilize Me videreudviklet støttesystemet. Resultatet er IntegrAid, som skal styrke integrationen af flygtninge og indvandrere ved at hjælpe dem med at begå sig i det danske samfund.

- Jeg har savnet konkrete værktøjet i forhold til borgere med anden etniske baggrund end dansk. Et behov, som understreges af statistikkerne for arbejdsløshed i Danmark for personer fra især de arabiske og afrikanske områder, siger psykolog Tore Kruse Knudsen, som har arbejdet med psykologiske udredninger i otte år.
 

Billeder og ugeskema skaber struktur

Den psykologiske udredning giver et billede af, hvilke ressourcer og begrænsninger borgeren har.

- Fordi mange indvandrere ikke har lært et rimeligt dansk, strander den efterfølgende indsats ofte på dette, ligesom det kan være en barriere i forhold til at opøve, træne eller forbedre færdigheder, så de har en rimelig arbejdsevne i forhold til det danske arbejdsmarked, forklarer Tore Kruse Knudsen.

IntegrAid vil med sin skematiske opbygning og visuelle hjælpemidler hjælpe med at skabe struktur i hverdagen og gøre krav og tilbud synlige og forståelige for borgeren. Eksempelvis kan billeder af en bus og af jobcentret i kommunen støtte borgeren i at møde op til en aftale.
 

Forbedrer integrationen

Samtidig giver IntegrAid sagsbehandler, kontaktperson, mentor og andre involverede mulighed for at udveksle oplysninger – også med borgeren – hvilket kan forhindre udeblivelser og misforståelser på grund af breve, der forsvinder eller ikke bliver læst.

-Hvis borgeren er motiveret, skaber IntegrAid overblik, overskuelighed og struktur - og dermed tryghed. Hvis ikke borgeren er motiveret, kan de respektive instanser følge med i udeblivelser, manglende samarbejde og reagere hurtigt og øjeblikkeligt. På den baggrund mener jeg, at IntegrAid kan være til gavn både for dem, som er motiverede for integration, og de, som ikke er.

Inden IntegrAid for alvor er klar til at blive implementeret i kommuner, jobcentre, hos sagsbehandlere, mentorer og ikke mindste borgerne selv, skal systemet testes grundigt, og den proces er Mobilize Me i gang med nu.

- Vi er i øjeblikket i gang med at opstarte et pilotprojekt, som skal køre fra april og tre måneder frem. Vi har allerede nogle deltagere, men vil meget gerne have flere, siger René Brøndberg-Bras, projektleder hos Mobilize Me

Interesserede kan høre mere om pilotprojektet ved at kontakte René på Denne email adresse bliver beskyttet mod spambots. Du skal have JavaScript aktiveret for at vise den. .

 

Nyt i januar 2015: Mobilize Me bliver fælles løsning i Viborg

Større sammenhæng og lettere overgange. Det kan børnene i Specialinstitutionen Skovhuset, Rosenvængets Specialskole og Vestervangsskolen i Viborg glæde sig til, når de efter juleferien får Mobilize Me som fælles digitalt støttesystem.

I januar 2015 bliver Mobilize Me indført som fælles løsning for børn med autisme, som går i Specialinstitutionen Skovhuset, på Rosenvænget Specialskole eller Vestervangskolen i Viborg.

- Siden 2013 har vi i Viborg Kommune arbejdet målrettet for at skabe sammenhængskraft på autismeområdet. Et af resultaterne bliver, at børnene på vores institutioner fremover bruger det samme system til at sikre struktur i hverdagen, siger Lone Holm Jensen, leder for Skovhuset, som er en specialinstitution for børn i alderen 0 til 6 år.
 

Sikrer struktur og sammenhæng

Med Mobilize Me lærere, pædagoger og andre støttepersoner oprette barnets aktiviteter, hvorefter barnet guides igennem dagen ved hjælp af billeder og en tidsmarkør.

- Struktur og sammenhæng er afgørende for trivslen hos børn med autisme elle autismelignende diagnoser. Derfor har vi igennem flere år brugt Mobilize Me i Skovhuset. Overgange og skift er især svære, og derfor er det en kæmpefordel, at børnene nu får mulighed for at fortsætte med samme system, når de starter i skole, lyder det fra Lone Holm Jensen, der også ser en anden gevinst ved systemet:

- For de børn med autisme, som bliver inkluderet i den almene folkeskole, er det en fordel, at de ikke skiller sig ud. I stedet for at gå rundt med billeder, kigger de på deres iPad – ligesom andre børn ofte gør.

På sigt håber hun, at børnenes familier også får mulighed for at bruge Mobilize Me derhjemme.  Det kan de på nuværende tidspunkt kun, hvis de selv køber licens til systemet.
 

Tryggere og nemmere overgang

I Skovhuset er Marianne Brøns-Pedersen en af de to pædagoger, der står for at oprette aktiviteter i Mobilize Me.

- Tidligere havde vi billeder hængende på institutionen. Vi brugte meget tid på første at finde de rigtige billeder, få dem printet og klippet ud og til sidst at få dem lamineret. Nu ligger det hele på barnets tablet, som vi kan have med alle vegne. Det er en fordel både for barnet og os, og på sigt vil det også blive tidsbesparende, fortæller hun.

Marianne Brøns-Pedersen glæder sig til, at børnene kan bruge samme system, når de starter i skole:

- Det gør overgangen nemmere og tryggere for børnene. I systemet er der mulighed for at skrive noter, så vi nemt kan gøre personalet på skolerne opmærksomme, hvis der er nogle særlige udfordringer omkring det enkelte barn.

Specialinstitutionen Skovhuset er i øjeblikket med i udviklingen af en ny udgave af Mobilize Me, så systemet i fremtiden også kan bruges af helt små børn.

Nyt i december 2014: Autistiske it-specialister tester Mobilize Me

Der er god grund til, at Mobilize Me, som er et digitalt støtteværktøj til autister, bliver testet af netop konsulenterne hos BOAS Specialister. Her er de ansatte nemlig både it-eksperter og har en autismeprofil.

Og der bliver gået kontant til værks, når BOAS Specialisterne kigger systemet efter i sømmene.
”Vi får kritik serveret råt for usødet. Det er hårdt, men også utroligt værdifuldt,” lyder det fra projektleder René Brøndberg-Bras fra Mobilize Me.

Når ens målgruppe opfatter verden ganske anderledes, end man selv gør, hvordan ved man så, at man udvikler de rette funktioner til dem? Det spørgsmål har udviklerne hos Mobilize Me revet sig selv i håret over mange gange. Mobilize Me er et digitalt værktøj til iPad og tablet, som guider børn og unge med autisme og andre kognitive forstyrrelser igennem dagligdagen ved at vise dagens aktiviteter med billeder og tidsmarkør.

”Vi vil gerne være sikre på, at systemets funktioner og den måde, de anvendes på, er logisk og intuitivt for brugerne. Men det er svært for os at teste, fordi vores brugere ofte har en helt anden logik, end vi selv har,” siger projektleder René Brøndberg-Bras fra Mobilize Me.

(Artiklen fortsætter efter billedet.)

Opdager fejl andre overser

Mobilize Me har derfor indgået et samarbejde med BOAS Specialister, der er en it-konsulentvirksomhed med medarbejdere, som har en autismeprofil. BOAS Specialister løser mange forskellige opgaver inden for test, teststyring og digitalisering. Samarbejdet med Mobilize Me går i første omgang ud på at teste systemet for tekniske fejl.

”Vores konsulenter er specielt gode til test, fordi de er ekstremt vedholdende og kan bevare koncentrationen, hvor andre begynder at lave fejl. Desuden betyder autismen, at de straks bemærker, når mønstre bliver brudt. Hvor vi andre kan læse en tekst uden at se stavefejlene, så opdager de dem helt uden at gøre sig umage. Det samme gælder, når de tester software,” forklarer Orla Pedersen, som er forretningsudvikler hos BOAS Specialister.
 

Unik forståelse for autisters verden

Grundigheden og evnen til at spotte fejl fik René Brøndberg-Bras at føle allerede første gang, han mødtes med BOAS Specialisternes konsulent Anders Nielsen.

”Anders behøvede kun at bruge Mobilize Me i en time, før han havde trykket sig igennem samtlige funktioner og kunne fremhæve flere ting, der var uhensigtsmæssige. Han påpegede, at nogle af funktionerne ikke opførte sig, som han forventede – noget vi ikke selv har set, fordi han bruger funktionerne helt anderledes og ser systemets logik på en helt anden måde,” forklarer René Brøndberg-Bras og fortsætter med et smil:

”Pointerne blev på vanlig autistisk vis leveret råt for usødet, så vi blev virkelig trådt over vores ømme tæer. Det var hårdt, men samtidig vanvittig værdifuldt.”

Ud fra BOAS Specialisternes feedback vil udviklerne hos Mobilize Me arbejde på at gøre systemet og selve brugerfladen mere intuitiv at bruge for målgruppen. I dag bliver Mobilize Me anvendt af flere end 1300 brugere på institutioner og i familier.

 

Nyt i november 2014: Mobilize Me har succes i Norge

I flere år har det digitale støtteværktøj Mobilize Me hjulpet danske børn og unge med autisme og andre kognitive forstyrrelser til at kunne overskue hverdagen og blive mere selvhjulpne. Nu er turen kommet til Norge, hvor Mobilize Me er blevet lanceret med stor succes.

For børn og unge med autisme, ADHD eller andre kognitive forstyrrelser kan dagligdagen nemt virke uoverskuelig. Det oplevede René Brøndberg-Bras, der selv har en søn med autisme, og han udviklede derfor støttesystemet Mobilize Me til iPad og andre tablets. Med Mobilize Me kan forældre eller andre støttepersoner oprette aktiviteter, som illustreres af billeder og en tidsmarkør. Herefter kan barnet eller blive guidet igennem dagen trin for trin.

”Systemet er blevet brugt af familier og institutioner igennem flere år, og vores erfaringer viser, at Mobilize Me gør brugerne mere selvhjulpne, mindre stressede og mere glade,” fortæller René Brøndberg-Bras.

(Artiklen fortsætter efter billedet.)

Børn i sne

Foto: Bigstockphoto.com

Succesfuld lancering i Norge

I Danmark er Mobilize Me godkendt som hjælpemiddel og bliver anvendt i flere end 70 institutioner og 450 familier. Nu kan det digitale støttesystem også bevilges som hjælpemiddel i Norge, hvor det kom på markedet i september 2014.

”Der er blevet taget utroligt godt imod Mobilize Me, og mange siger: Endelig en enkel løsning på tablet, som børn og unge gider bruge. Med en iPad i hånden føler børn og unge sig ikke stigmatiserede,” fortæller Mona Falck Lines fra norske Cognita, som har udviklet og forhandlet hjælpemidler i 25 år.

”Vi havde behov for en enkel og god løsning til børn og unge på farten, som bruger og behersker iPad, og vi så umiddelbart, at Mobilize Me var løsningen vi ledte efter.”
 

Mobilize Me afprøves på ældre

I første omgang er Mobilize Me primært målrettet mod børn og unge, men både i Danmark og Norge ser man også bredere perspektiver for systemet i fremtiden.

”Vi er godt i gang med salget i Norge og ser, at det er miljøet omkring børnene og de unge, som er de største og ivrigste målgrupper. Vi har imidlertid også fået henvendelser om at afprøve løsningen på ældre med kognitive svigt. Vi har ingen erfaringer at henvise til endnu, men vi tror, denne gruppe også vil have glæde af at bruge billeder og påmindelser,” uddyber Mona Falck Lines.

Det er Mobilize Me-stifteren helt enig i.

”Systemet er oversat til engelsk og er også undervejs på tysk, så det kan hjælpe børn og unge i endnu flere lande. Desuden tester Oslo Universitetssykehus Mobilize Me på ældre demente. Så vi ser mange spændende fremtidsperspektiver for Mobilize Me,” lyder det fra René Brøndberg-Bras.



Adresse: Mobilize-Me, Åbogade 15, 8200 Aarhus N., Danmark • Tlf: 70707437 • E-mail: kontakt@mobilize-me.com