af Dorthe Stricker | dec 1, 2022 | Neurodivergent: ADHD og autisme
Så er det december, og din indbakke er muligvis begyndt at bugne af invitationer til julefrokoster, julearrangementer, forældrearrangementer, juletræsfest i fritidsklubben osv. Det er alt sammen rigtig hyggeligt, men helt ærligt, så kan de fleste af os også ende med...
af Dorthe Stricker | nov 16, 2022 | Neurodivergent: ADHD og autisme
Julen er lig med familiehygge, julearrangementer og sjove nissedrillerier eller hvad? For mange neurodivergente familier med f.eks. ADHD eller autisme kan julen være en svær størrelse med brud på rutinerne, store sammenkomster og anderledes mad. Mobilize Me har lavet...
af Dorthe Stricker | jun 2, 2022 | ADHD, Autisme, Digital hjælp, Neurodivergens, Neurodivergent: ADHD og autisme, Specialskole og inklusion
Når et barn starter i skole, er det hele familiens hverdag, som bliver berørt. Skoledagen starter præcis kl. 8.00, skoletasken skal være pakket og madpakken skal huskes hver dag. Den fleksibilitet som man kender fra børnehavelivet forsvinder, og det kræver altså noget...
af Dorthe Stricker | maj 12, 2022 | Pædagogiske metoder, Pædagogiske metoder og digitale værktøjer til struktur og mestring, Specialskole og inklusion
Selve begrebet “mellemformer” dækker over, at man fusionerer metoder fra det special- og almenpædagogiske område. Formålet er, at flest mulige børn og unge kan trives i den lokale folkeskole. Selvom mellemformer måske stadig klinger nyt, bygger det på mange års...
af Dorthe Stricker | mar 4, 2022 | Børn, Brugerhistorier: Praktiske erfaringer med digital struktur, Digitalt hjælpemiddel, Unge, Velfærdsteknologi, Velfærdsteknologi og digitale hjælpemidler i praksis, Voksne
Sebastian Pallisgaard Balling er ansat på SOSU Nykøbing. Her underviser han de pædagogiske assistentelever på grund- og hovedforløbet. Sebastian er uddannet ergoterapeut, og han har arbejdet i en lang række jobs inden for socialområdet, før han landede på SOSU-skolen...
