af Katharina Andreasen | aug 26, 2024 | ADHD, Autisme, Neurodivergens, Neurodivergent: ADHD og autisme, Sendiagnosticeret
Gæsteskribent: Louise Bank Isager Faglig koordinator i Aarhus Kommune. Har bl.a. tidligere arbejdet som specialvejleder og Familie- og Ungekonsulent. Deler sin viden via Instagramprofilen @autismeplus_konsulenten Lad dig gerne inspirere af listen herunder, hvis...
af Katharina Andreasen | aug 21, 2024 | Neurodivergent: ADHD og autisme
Gæsteskribent: Louise Bank Isager Faglig koordinator i Aarhus Kommune. Har bl.a. tidligere arbejdet som specialvejleder og Familie- og Ungekonsulent. Deler sin viden via Instagramprofilen @autismeplus_konsulenten Når kasserne ikke passer For nogle mennesker kan...
af Dorthe Stricker | aug 14, 2024 | Neurodivergens, Neurodivergent: ADHD og autisme, Pædagogiske metoder, Pædagogiske metoder og digitale værktøjer til struktur og mestring
Hvad er eksekutive funktioner og hvordan giver de udfordringer når man har ADHD, autisme og andre former for neurodivergens? Mange personer med autisme, ADHD og andre former for neurodivergens, oplever store kognitive udfordringer i nogle kontekster, og ingen eller få...
af Dorthe Stricker | aug 11, 2024 | Neurodivergens, Neurodivergent: ADHD og autisme, Pædagogiske metoder, Pædagogiske metoder og digitale værktøjer til struktur og mestring
Hvad er eksekutive funktioner og hvordan giver de udfordringer for mange neurodivergente? Det er meget almindeligt for neurodivergente personer at opleve store kognitive udfordringer i nogle kontekster, og ingen eller få udfordringer i andre kontekster. Det klassiske...
af Dorthe Stricker | aug 5, 2024 | Neurodivergens, Neurodivergent: ADHD og autisme, Pædagogiske metoder, Pædagogiske metoder og digitale værktøjer til struktur og mestring
Hvad siger forskningen om digitale støtteværktøjer til mennesker med kognitive udfordringer? Familier, skoler og bosteder har gennem mange år oplevet god effekt af at anvende visuelle støtteværktøjer som piktogrammer, skemaer og time timere til at hjælpe børn og...
