af Anna Bech Sørensen | mar 27, 2025 | Børn, Brugerhistorier: Praktiske erfaringer med digital struktur, Specialskole og inklusion
Nordstjerneskolen er med sine 700 elever en af de største skoler i Frederikshavn Kommune. Skolen har forskellige tilbud til elever med særlige behov. Det gælder blandt andet skolens KS-klasser, der er for elever med gennemgribende udviklingsforstyrrelse og...
af Katharina Andreasen | jan 23, 2025 | Pædagogiske metoder og digitale værktøjer til struktur og mestring
Energiforvaltning – et uundværligt værktøj Energiforvaltning kan beskrives som en strategi, der anvendes til at holde overblikket og optimere energiforbruget i ens hverdag. Målet er at balancere energiforbruget, så man har energi til hele dagen og mindske...
af Anna Bech Sørensen | dec 5, 2022 | Neurodivergent: ADHD og autisme
I juletiden er der krav. Krav til at give nissen en tilpas fed oplevelse, når den er med hjemme fra børnehaven. Krav om at være social. Krav om at have noget begavet og måske endda interessant at sige til de utallige julearrangementer. Derudover er der brud på...
af Katharina Andreasen | nov 28, 2022 | Pædagogiske metoder, Pædagogiske metoder og digitale værktøjer til struktur og mestring
Hvad er NUZ? NUZ er en model udarbejdet af russiske Lev Vygotsky (1896-1939). Den hjælper dig med at analysere, hvor og hvor meget hjælp den enkelte borger, som du arbejder med, har brug for. De tre cirkler Modellen er bygget op af tre cirkler, der illustrerer den...
af Katharina Andreasen | okt 10, 2022 | Pædagogiske metoder, Pædagogiske metoder og digitale værktøjer til struktur og mestring
Hvad er SMTTE? SMTTE står for Sammenhæng, Mål, Tegn, Tiltag og Evaluering. Forkortelsen dækker over en model, som du med fordel kan tage udgangspunk i, når du tilrettelægger en indsats i dit pædagogiske arbejde. Modellen er bl.a. et redskab til, hvordan du ser efter...
