Nyhed

Visuel støtte i en kompleks hverdag kan gavne alle børn

Hvordan visuel struktur kan skabe tryghed, overblik og sammenhæng i en kompleks hverdag

Det moderne børneliv kræver stærke eksekutive funktioner

Børn i dag vokser op i en verden præget af højt tempo, mange valg og konstante skift.

Mange børn har en hverdag med fuldt program, skiftende planer, sociale aftaler og fritidsaktiviteter. Selvom der også er rutiner i form af dagtilbud eller skole, er der også her mange forskellige voksne at forholde sig til, temauger, samarbejde på tværs, projektopgaver, skift i undervisningsformer osv.

Børnelivet i dag står i stor kontrast til den måde både skole og fritid så ud for bare et par generationer tilbage, hvor man var hjemme indtil skolealderen, legede med de samme børn på vejen, primært havde monoton tavleundervisning i skolen og hvor udflugter med forældrene var sjældne begivenheder.

Børn bliver i dag samtidig i langt højere grad end tidligere inddraget i familiens beslutninger: Hvad vil du spise til aftensmad? Hvad synes du vi skal lave i weekenden? Hvornår vil du lave lektier? På mange måder er det nok meget sjovere at være barn i dag, men det er samtidig også hårdt arbejde for de fleste. Det kræver i hvert fald at børnene kan omstille sig og håndtere forandringer, forholde sig til mange forskellige valg og situationer og forudse konsekvenserne af de valg, de træffer. Og det kan i nogle situationer være en stor udfordring.

Hvorfor børns hjerner kommer på overarbejde

Vi ved, at børns hjerner slet ikke er færdigudviklede. Det gælder særligt de eksekutive funktioner, også kaldet styringsfunktionerne. Styringsfunktionerne er netop dem, der gør os i stand til at:

Styre vores impulser
Fremtidsplanlægge
Huske informationer
Tænke fleksibelt og beregne konsekvenser.

Det er derfor helt almindeligt, at børns hjerner er på overarbejde, uanset om det gælder børn med neurotypiske eller neurodivergente udviklingsmønstre.

Visuel støtte kan ses som et konkret modsvar til den stigende kompleksitet i verden. Vi aflaster børnenes hjerner, når vi tilbyder dem struktur, forudsigelighed og genkendelighed. Noget der er synligt, som man kan vende tilbage til. Noget, der er, som det plejer. Noget, barnet kan genkende, forstå og holde fast i. Visuel støtte som piktogrammer, skemaer, visuelle ure, eller tjeklister giver børn noget konstant og konkret at orientere sig efter, også når kravene udefra ændrer sig.

Hvad er visuel støtte i praksis

Visuel støtte behøver ikke være en “enten-eller”-løsning, men redskaber, som man kan skrue op og ned for alt efter barnets behov og situation. Visuel støtte kan bruges målrettet til børn med særlige behov, men det kan i lige så høj grad komme neurotypiske børn til gode.

I praksis handler visuel støtte om at skabe forudsigelighed, mindske krav til hukommelse og skabe fælles forståelse.

Fordele ved visuel struktur: Piktogrammer og ugeskemaer

Et visuelt dags- eller ugeskema kan forebygge konflikter, fordi barnet ikke hele tiden skal spørge eller gætte på, hvad der skal ske.
En visuel rækkefølge for en opgave, kan gøre det lettere at komme i gang og komme i mål.
Et visuelt nedtællingsur kan hjælpe barnet med at slukke for iPad’en når tiden er gået. En piktogramserie der viser, hvad der skal ske på turen, kan give ro og tryghed.

Når strukturen er synlig, glider hverdagen ofte lidt lettere til hjælp for både børn og voksne.

Følg med på Signe Søndergaard Badens instagram her

Skab sammenhæng mellem hjem og skole med visuel struktur

For mange børn er der stor forskel på de krav og forventninger, de møder hjemme, i deres fritidsaktiviteter og i skole eller dagtilbud. Her kan visuel støtte være med til at skabe sammenhæng på tværs af de arenaer, som børnene lever i.

Når børn møder genkendelige strukturer og visuelle redskaber flere steder, styrkes oplevelsen af sammenhæng og tryghed. En fælles visuel tilgang kræver samarbejde mellem forældre og fagfolk, men indsatsen behøver ikke være kompliceret. Små justeringer kan gøre en stor forskel.

Når både forældre og lærere hjælper Jens med at fastholde sit fokus på læsning med en time-timer, eller hjælper ham med at få overblik over dagen med et dagsskema, tilbyder de Jens ro og forudsigelighed på tværs af konteksterne

Visuel støtte må ikke være en erstatning for relationer og pædagogisk forståelse, men et redskab, der kan understøtte begge dele og hjælpe barnet med at få hverdagen til at hænge lettere sammen.