af Anna Bech Sørensen | sep 16, 2025 | Børn, Brugerhistorier: Praktiske erfaringer med digital struktur, Digitalt hjælpemiddel, Unge, Velfærdsteknologi og digitale hjælpemidler i praksis
Rikke Steen kender Mobilize Me’s digitale værktøjer, Mobilize Me og PlaNet, bedre end de fleste. Hun havde første gang værktøjerne i hånden i 2016 til sin søn Niels, der i dag er 17 år gammel. Siden er lillebror Lauge på 11 år også begyndt at bruge Mobilize Me. Når...
af Anna Bech Sørensen | sep 5, 2025 | ADHD, Autisme, Digital hjælp, Neurodivergens, Neurodivergent: ADHD og autisme, Sendiagnosticeret
Mette Marie Jordansen er uddannet ergoterapeut og har erfaring indenfor både det akutte og rehabiliterende område på hospital og specialiseret genoptræning af hjerneskader. Derudover har Mette Marie Jordansen arbejdet som klinisk underviser for unge under videregående...
af Anna Bech Sørensen | mar 27, 2025 | Børn, Brugerhistorier: Praktiske erfaringer med digital struktur, Specialskole og inklusion
Nordstjerneskolen er med sine 700 elever en af de største skoler i Frederikshavn Kommune. Skolen har forskellige tilbud til elever med særlige behov. Det gælder blandt andet skolens KS-klasser, der er for elever med gennemgribende udviklingsforstyrrelse og...
af Katharina Andreasen | jan 23, 2025 | Pædagogiske metoder og digitale værktøjer til struktur og mestring
Energiforvaltning – et uundværligt værktøj Energiforvaltning kan beskrives som en strategi, der anvendes til at holde overblikket og optimere energiforbruget i ens hverdag. Målet er at balancere energiforbruget, så man har energi til hele dagen og mindske...
af Katharina Andreasen | okt 28, 2024 | ADHD, Digital hjælp, Neurodivergens, Neurodivergent: ADHD og autisme
ADHD blev først opdaget og beskrevet som en psykiatrisk tilstand i begyndelsen af det 20. århundrede. Den tyske læge Heinrich Hoffman bemærkede i 1845 karaktertræk, der mindede om ADHD hos nogle af hans unge patienter. Senere, i 1902, beskrev den britiske læge George...
