af Anna Bech Sørensen | mar 27, 2025 | Børn, Brugerhistorier: Praktiske erfaringer med digital struktur, Specialskole og inklusion
Nordstjerneskolen er med sine 700 elever en af de største skoler i Frederikshavn Kommune. Skolen har forskellige tilbud til elever med særlige behov. Det gælder blandt andet skolens KS-klasser, der er for elever med gennemgribende udviklingsforstyrrelse og...
af Katharina Andreasen | jan 23, 2025 | Pædagogiske metoder og digitale værktøjer til struktur og mestring
Energiforvaltning – et uundværligt værktøj Energiforvaltning kan beskrives som en strategi, der anvendes til at holde overblikket og optimere energiforbruget i ens hverdag. Målet er at balancere energiforbruget, så man har energi til hele dagen og mindske...
af Katharina Andreasen | okt 28, 2024 | ADHD, Digital hjælp, Neurodivergens, Neurodivergent: ADHD og autisme
ADHD blev først opdaget og beskrevet som en psykiatrisk tilstand i begyndelsen af det 20. århundrede. Den tyske læge Heinrich Hoffman bemærkede i 1845 karaktertræk, der mindede om ADHD hos nogle af hans unge patienter. Senere, i 1902, beskrev den britiske læge George...
af Katharina Andreasen | okt 9, 2024 | Digitale værktøjer ADHD, Pædagogiske metoder og digitale værktøjer til struktur og mestring
Det digitale værktøj PlaNet var Danmarks første ADHD-app, da den kom på markedet i 2013 og har dermed hjulpet mennesker med ADHD i mange år. PlaNet er en app, der fungerer som en visuel og intuitiv kalender og opgaveplanlægger. Den er designet til at skabe en...
af Katharina Andreasen | okt 3, 2024 | Digitale værktøjer ADHD, Digitale værktøjer autisme, Pædagogiske metoder og digitale værktøjer til struktur og mestring
Kan du høre vækkeurets kimen for dig? Mikroovnens bip? Eller skolens ur, der ringer timen ind? Alle hverdagens lyde er med til at guide os igennem dagen, uden at vi nødvendigvis tænker over det. For mange vil lydene være startskuddet til at sætte en aktivitet i gang....
